معلمان

معلم متفکرانه فضای کلاس را با مواد و فعالیت های آموزشی آماده می کند. تا کودکان را برای یادگیری جذب کند . معلم مونته سوری بواسطه مشاهده دقیق ، علاقه ، روش یادگیری و طبیعت کودک را شناسایی می کند . او نیازهای رشد و تحول کودکان را درک میکند و برای زمان حساس پذیرا میشود

زندگانی عملی

زندگانی عملی 
تجربه‌های زندگی عملی به کودک مراقبت از خود، دیگران و میحط را می فهماند. فعالیت ها شامل عملیاتی است که کودکان به عنوان بخشی از زندگی روزانه در خانه انجام می دهند. مانند شست و شو، اتو کردن، ظرف شویی، تزیین گل ها و غیره. عناصر و عوامل که سبب آمیزش بشر با دیگران می شود، با مهربانی و فروتنی معرفی شده و به وسیله ی همین فعالیت ها کودکان هم کاری جسمانی را گسترش می دهند

آموزش سنتی

آموزش سنتی
۱ – تاکید بر دانسته‌ها و توسعه‌ی اجتماعی
۲- غالب و فعال بودن معلم، تابع بودن کودکان
۳- ایجاد انضباط اجباری و از طریق انگیزه های بیرونی اتفاق می‌افتد
۴- آموزش فردی و گروهی هماهنگ با آموزشهای بزرگ ترها انجام می شود. 

آموزش مونته سوری

آموزش مونته سوری
۱ – تاکید بر داشته های علمی، پایه ها و توسعه ی اجتماعی است
۲- نقش  معلم است – کودکان در آموزش فعال و شریک هستند
۳- محیط و روش، مشوق انضباط درونی است
۴- آموزش فردی و گروهی، هماهنگ با تمایلات هر دانش آموز و متناسب با روش ها انجام می شود. 

فیلم مهارت آموزی 3

کلاس یادگیری- تجربه وگفتگوی مونته سوری - پیش دبستانی دو

 

 

فیلم مهارت آموزی 2

کلاس مهارت شستن ظرف  مونته سوری -کودکان پیش دبستانی  دو

فیلم مهارت آموزی 1

کلاس مهارت آشپزی مونته سوری - کودکان پیش دبستانی دو

یک غذای خوشمزه به سبک خودم

مونته سوری و نظریه های تربیتی او

ماریا مونته سوری (1952-1870 م ) مربی کودکان معلول بود که در خانواده ای مرفه در ایتالیا به دنیا آمد او نخستین دختری بود که در ایتالیا پزشک شد و سرپرستی یکی از مراکز کودکان معلول و بیمار را پذیرفت او در آموزش و پرورش کودکان استثنایی بسیار مفید و کارساز بود و به جای برنامه های اموزشی موجود الگوی جدیدی برای بچه ها ارائه داد مونته سوری مراکزی را برای اجرای برنامه های خود تاسیس کرد از جمله (خانه کودکان) که باعث ایجاد محیطی مناسب و مجانی برای کودکان شد. در این مکان به اموزش و پرورش، بهداشت و رشد اخلاقی و فیزیکی کودکان توجه می شد طبق نظریه مونته سوری نیازهای کودکان را در سه دوره اساسی و اولیه رشد عبارتند از دوره آموزش حرکتی با تجارب عملی زندگی